الدرس الرابع في علم الأوفاق " المربع"

الحمد لله المحمود بكل لسان، المعبود في كل زمان، الذي لا يخلو من علمه مكان، ولا يشغله شأن عن شأن، جل عن الأشباه والأنداد، وتنزه عن الصاحبة والأولاد، ونفذ حكمه في جميع العباد، لا تمثله العقول بالتفكير، ولا تتوهمه القلوب بالتصوير، " لَيْسَ كَمِثْلِهِ شَيْءٌ وَهُوَ السَّمِيعُ البَصِيرُ " وأصلي وأسلم على الحبيب المصطفى البشير الندير أرسله الله بالهدى ودين الحق ليمحق الشرك ويخلص العبادة للعلي القدير وبعد :

بعد أن عرفنا المدخل لعلم الأوفاق وتطرقنا لتعمير المثلث بأنواعه نتكلم اليوم عن الوفق المربع وكيفية تعميره فنقول وعلى الله القبول أنه إذا أرددت أن تصنع وفقا مربعا فارسم مربعا وخط فيه ثلاث خطوط طولا ومثلها عرضا تحصل على وفق من 16 خانة هكذا:

الدرس الرابع في علم الأوفاق " المربع" Screenshot%2B-%2B26_2%2B008

الدرس الرابع في علم الأوفاق " المربع" Screenshot%2B-%2B26_2%2B008

وكما تعودنا وتعلمنا في دروسنا السابقة نحسب الأس ونطرحه
من الجملة كالأتي

اس المربع وقد أشرنا إليه في درسنا السابق
القاعدة .
مجموع قيم الضلع نطرح منها عدد خاناته .
نأخذ الضلع الأول
1+ 15 + 14 + 4 =34 ـ 4 = 30 وهو أس الوفق المربع
قاعدة أخرى
مربع خانات الضلع نطرح منه واحد مضروب في نصف خانات الضلع
المربع فيه 4 خانات ونصف خانات ضلعه هو 2
اذا: 4 × 4 =16 ـ 1 (2) = 30 وهو أس الوفق المربع

وهذا ضابط نزول الوفق المربع الطبيعي وهو لا يقبل الجبر

الدرس الرابع في علم الأوفاق " المربع" Snap%2B2015-05-24%2Bat%2B11.37.07

الدرس الرابع في علم الأوفاق " المربع" Snap%2B2015-05-24%2Bat%2B11.37.07

لفظ الجلالة " الله " حسابه بالجمل
ا ل ل ه
1+30+30+5 = 66
العدد ـ الأس والباقي يقسم على عدد خانات الضلع
66 ـ 30 = 36 ÷ 4 = 9 وهو المفتاح .
ننزل به في وفقنا بزيادة واحد على كل بيت فيكون هكذا :

الدرس الرابع في علم الأوفاق " المربع" Snap%2B2015-05-24%2Bat%2B11.38.05

الدرس الرابع في علم الأوفاق " المربع" Snap%2B2015-05-24%2Bat%2B11.38.05

طريقة التفاضل وقد تعرفنا عليها في درسنا السابق
ننزل بالبسملة في المربع بتفاضل 3
فنأخذ البسملة الشريفة كمثال
البسملة كما هو معلوم حسابها بالجمل الكبير هو: 786
بسم = 2 +60 +40 = 102
الله = 1 +30 +30 +5 = 66
الرحمن = 1 +30 + 200 + 8 +40 +50 = 329
الرحيم = 1 + 30 + 200 + 8 +10 +4 = 289
نحسب فضل أكبر عدد على أصغر عدد كما تعلمنا في الدروس السابقة
نضرب العدد الذي نريد الإنتقال به في عدد بيوت الوفق إلا واحدا
والناتج يكون فضل الأكبر على الأصغر
بعد ذلك نأخد حساب الجملة نقسمها على نصف بيوت ضلع الوفق
الناتج نطرح منه فضل الأكبر على الأصغر والنتيجة نأخذ نصفها ونضعه في البيت الأول
لدينا عدد البيوت في الوفق المربع 16 نطرح منه واحد = 15
نضربه في العدد الذي نريد التنقل به وهو 3 في مثالنا فيصبح
3 × 15 = 45 وهو فضل الأكبر على الأصغر.
نقسم العدد 786 على نصف عدد بيوت ضلع الوفق
وخارج القسمة نطرح منه فضل الأكبر على الأضغر والباقي نأخذ نصفه
وهو المفتاح الذي ننزل به في البيت الأول هكذا
786 ÷ 2 ـ (3×15 ) = 348 ÷ 2 = 174 وهو المفتاح وعدد التنقل من بيت لآخر هو 3 فيكون الوفق هكذا :

الدرس الرابع في علم الأوفاق " المربع" Snap%2B2015-05-24%2Bat%2B11.46.58

الدرس الرابع في علم الأوفاق " المربع" Snap%2B2015-05-24%2Bat%2B11.46.58

سهلة وبسيطة وإني أتعمد تكرار الكلمات حتى تدخل المعلومة في رأس كل إنسان بعدها لايأتي شخص ويقول أنا لم أفهم فلا تلمني ولم نفسك إن لم تفهم لأنك لاتريد أن تفهم هاقد بسطناها لك حتى تفهم فافهم وأفهِم وتفهَم فأسأل الله لك أن تفهم.
وهناك طرق عديدة في وضع الأوفاق كما أشرنا سابقا ونضع ماتيسر لنا وضعه إنشاء الله وكما أشرنا سابقا إخوتي وأخواتي أنه يتوجب على الطالب النزول بالعدد او الجملة في الوفق الذي يناسب ذلك العدد تجنبا للجبر وهو أحسن وأجود حتى يكون الوفق سليما منتظما وصحيحا وهذا لايعني أنه إذا جبرنا وفقا فإنه يبقى أحد أضلاعه مختلا,لا بل الكثير من الأوفاق تجبر وتخرج صحيحة طولا وعرضا وقطرا لاخطأ فيها .
وهذه طريقة أخرى لنزول الوفق المربع على هذا الضابط وهي طريقة تقبل الجبر .

الدرس الرابع في علم الأوفاق " المربع" Snap%2B2015-05-24%2Bat%2B11.49.40

الدرس الرابع في علم الأوفاق " المربع" Snap%2B2015-05-24%2Bat%2B11.49.40

فلنأخذ مثال لذلك
قوله تعالى: " وقدمنا إلى ما عملوا من عمل فجعلناه هباء منثورا"
حسابها: 1695
1695 ـ 30 = 1665 ÷ 4 = 416 والباقي 1
مادام لدينا باقي يعني لدينا جبر وبيوت الجبر في الوفق المربع كما عرفناها في الدرس الثاني هي كمايلي :
بيوت الجبر في الوفق المربع
اذاكان الباقي 1 يجبرفي البيت 13
اذاكان الباقي 2 يجبرفي البيت 9
اذاكان الباقي 3 يجبرفي البيت 5

وعليه يكون الوفق هكذا:

الدرس الرابع في علم الأوفاق " المربع" Snap%2B2015-05-24%2Bat%2B12.00.02

الدرس الرابع في علم الأوفاق " المربع" Snap%2B2015-05-24%2Bat%2B12.00.02

مثال آخر ندخل عدد 80 في وفق مربع يقبل الجبر
80 ـ 30 = 50 . 50 ÷ 4 = 12 والباقي 2
يجبر في البيت 9 ,فيكون الوفق هكذا .

الدرس الرابع في علم الأوفاق " المربع" Snap%2B2015-05-24%2Bat%2B12.02.50

الدرس الرابع في علم الأوفاق " المربع" Snap%2B2015-05-24%2Bat%2B12.02.50

وهذه هي أشكال وضوابط نزول الوفق المربع على

الطبائع الأربعة

الدرس الرابع في علم الأوفاق " المربع" Snap%2B2015-05-24%2Bat%2B11.43.08

وختاما أسأل الله لي ولكم التوفيق في الحياة الدنيا وأسأل الله
الكريم رب العرش العظيم أن يرحم الشيخ أحمد البوني
وأن يسكنه فسيح جنانه وأن يحفظ لنا شيخنا الغالي الشيخ الدكتور صاحب أكبر وأصدق منتدى
وأعتذر منكم جميعا لغيابي الطويل .مشاغل الحياة وأعدكم أن الدرس الخامس سيكون قريبا ان شاء الله
وكلنا نعرف خصائص المخمس العجيبة في الحفظ والتأثير والسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته .

بارك الله فيك وجزاك الله خيرا اخى مطلوب
سلمت وسلمت يداك
وعليك بطرحه فى المنتدى الاول فضلا وليس امرا
خالص تحياتى وتقديرى لك
والسلام

وجزاك مثله شيخنا الغالي والله مرورك على موضوعي روحنه وجمله وطلباتك أوامر شيخي الغالي
وسأنقل الدروس الاربعة ان شاء الله الى المنتدى الاول وربي يحفظك ويزيدك علما وحكمة

» الدرس الأول في علم الأوفاق
» الدرس التاني في علم الأوفاق " الجبــر "
» الدرس الثالث في علم الأوفاق " طرق وضع المثلث والمثلث خالي الوسط"
» تاريخ اشارة المربع
» المرموز الرابع له فوائد عديده واستخدامات كثيره